Du feu pour Dieu dans « le pays des mille volcans »
Le Nicaragua se situe en Amérique Centrale. Sa richesse en gisements de pétrole et d’or contraste fortement avec la pauvreté de la population. Le pays est instable sur le plan politique, mais se trouve dans une phase de stabilisation. Dans les villes, une voiture sur deux est bonne pour la casse ; par contre : chars à bœufs et voitures à chevaux sont opérationnels.
Enthousiasme, cordialité, discipline et zèle
AVC travaille depuis des décennies au Nicaragua. La palette des activités va du soutien aux Eglises à l’aide aux personnes en détresse en passant par des jardins d’enfants, des écoles et des orphelinats sans oublier la reconstruction de nombreuses maisons après le passage de l’ouragan dévastateur « Mitch » en 1998.
Depuis cette date, le couple Mantei vit au Nicaragua. L’amabilité et l’enthousiasme de la Latino-Américaine Ruth ainsi que la discipline allemande et le zèle de Gerhard constituent une association admirable. Ils sont animés du feu de Dieu et ont un grand cœur pour les enfants du Nicaragua.
Des écoles pour les plus pauvres
Sans uniforme, on n’entre pas !
Plus de 700 enfants, la plupart d’une extrême pauvreté, fréquentent nos deux écoles à Santa Teresa et à Masatepe. Ils sont refusés dans d’autres écoles parce qu’ils n’ont pas d’argent pour s’acheter un uniforme : « Sans uniforme, on n’entre pas ! »
- Il y a quelqu’un …
- ... qui accepte les enfants …
- sans uniforme:
- c’est Jésus !
Des écoles récompensées
Les deux écoles ont souvent reçu des récompenses de la part d’instances indépendantes. La propreté, la conception des salles de classe et les connaissances des élèves sont particulièrement appréciées. Aux examens de fin d’études, les notes des élèves sont largement supérieures à la moyenne nationale ce qui permet à 80-90% d’entre eux de poursuivre leurs études à l’université (la moyenne nationale se situe autour de 3–7 %). Il est évident que les enseignants jouent un rôle déterminant par leur consécration et leur amour.
- Des écoles récompensées pour ….
- … leur bâtiment …
- … et le savoir ….
- … des élèves.
Une école dotée d’un projet agricole
Un projet agricole contribue à l’approvisionnement des écoles en fruits et légumes. Ainsi, une alimentation complémentaire, riche en vitamines, permet une meilleure réceptivité des élèves au cours.
Une école dotée d’un atelier de couture
Un atelier de couture aide les mères à nourrir la famille grâce aux compétences acquises.
Une école dotée d’une vision d’avenir
Non seulement les élèves, mais aussi leurs familles sont de plus en plus incitées à prendre des responsabilités personnelles afin d’échapper à leur situation actuelle.
